CLASE 12 JUNIO

 GRADO 7º

TEMA:  EXPLORACIONES EUROPEAS DEL MUNDO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  DESCRIBE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA EXPEDICIÓN EUROPEA EN EL MUNDO.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE: 

CLASE 11 JUNIO

 TEMA: BIMESTRAL 

DESARROLLO:BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE PRESENTA EL BIMESTRAL DEL PERIODO Y SE COPIAN LOS TEMAS DEL TERCERO 

CONQUISTA Y COLONIA EN AMÉRICA

• La exploración europea del mundo

• Los españoles en América

•Conquista de América

• El encuentro de dos mundos

• Colonias españolas

• Otras colonias en América

 LA COLONIA EN NUESTRO TERRITORIO

• La conquista de nuestro territorio

• El dominio colonial

• El virreinato de la Nueva Granada

• Las nuevas ideas y la Real expedición botánica

• El levantamiento de los comuneros

CLASE 29 MAYO

  TEMA: LAS COLONIAS ESPAÑOLAS, PORTUGUESAS, INGLESAS Y FRANCESAS. 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DESCRIBE LOS PROCESOS DE CONQUISTA Y COLONIZACIÓN EN AMÉRICA, LLEVADOS A CABO POR ESPAÑOLES, PORTUGUESES, INGLESES, FRANCESES.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

CLASE 28 MAYO

 TEMA: DESCUBRIMIENTO DE AMERICA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA Y REFLEXIONA SOBRE LOS CONCEPTOS HISTÓRICOS DE AMÉRICA Y SU DESCUBRIMIENTO.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y SE REALIZAN LAS ACTIVIDADES:  

CLASE 22 MAYO

   TEMA: EL ESTADO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: EVALÚA EL PAPEL DEL ESTADO TENIENDO EN CUENTA EL MANDATO ESTABLECIDO EN LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA.

DESARROLLO: HOY EN SE TERMINA LA ACTIVIDAD SOBRE LOS TIPOS DE ESTADOS 

CLASE 21 MAYO

TEMA: DESCUBRIMIENTO DE AMERICA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA Y REFLEXIONA SOBRE LOS CONCEPTOS HISTÓRICOS DE AMÉRICA Y SU DESCUBRIMIENTO.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y SE REALIZAN LAS ACTIVIDADES:  

ACTIVIDAD 

1. Imagina que eres uno de los marineros que viajó con Cristóbal Colón.

Escribe un texto de mínimo 12 renglones respondiendo:

• ¿Cómo te sentías al iniciar el viaje?
• ¿Qué dificultades encontraste en el mar?
• ¿Qué pensaste cuando viste tierra?
• ¿Cómo era el lugar que encontraste?
• ¿Qué le contarías a tu familia al regresar? 

2. En una página del cuaderno:

1. Dibuja una de las tres carabelas.
2. Colorea libremente.
3. Escribe alrededor del dibujo cinco datos aprendidos sobre el descubrimiento de América.

CLASE 14 MAYO

  TEMA: EL ESTADO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: EVALÚA EL PAPEL DEL ESTADO TENIENDO EN CUENTA EL MANDATO ESTABLECIDO EN LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA.

DESARROLLO: HOY EN CLASE POR GRUPOS REPRESENTAN CON PLASTILINA UNA FORMA DE ESTADO 

CLASE 8 MAYO

 TEMA: EL ESTADO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: EVALÚA EL PAPEL DEL ESTADO TENIENDO EN CUENTA EL MANDATO ESTABLECIDO EN LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE: 

LUEGO SE ESCOGE UNA DE LAS FORMAS DE ESTADO Y SE REALIZA EL DIBUJO 

CLASE 30 ABRIL

 TEMA: IMPERIO OTOMANO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DENTIFICA EL IMPACTO DEL IMPERIO OTOMANO EN LA HISTORIA POLÍTICA.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA LA SIGUIENTE GUIA EN PAREJAS: 

CLASE 23 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES HOY EN CLASE SE REALIZARON ACTIVIDADES CON MOTIVO DE LA CELEBRACION DEL DIA DE LA TIERRA (22 ABRIL) Y DIA DEL IDIOMA (23 ABRIL)

CLASE 16 ABRIL

 TEMA: RENACIMIENTO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE EL RENACIMIENTO COMO MOVIMIENTO CUMBRE DE LA EDAD MODERNA

DESARROLLO: BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA TALLER SOBRE EL RENACIMIENTO Y SE DA INTRODUCCION A LA REFORMA. 

CLASE 19 MARZO

 TEMA: LAS CRUZADAS 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA LAS SITUACIONES QUE GENERARON LAS CRUZADAS Y SUS CONSECUENCIAS PARA LA SOCIEDAD MEDIEVAL.

DESARROLLO: EN CLASE SE RESUME EL SIGUIENTE TEMA

TEMAS BIMESTRAL:

- EDAD MEDIA 

- REINOS GERMANICOS 

- IMPERIO CAROLINGIO 

- IMPERIO BIZANTINO 

CLASE 13 MARZO EN CASA

TEMA: ISLAM

EVIDENCIAN DE APRENDIZAJE: ANALIZA LA IMPORTANCIA DEL ISLAM, UBICANDO LOS TERRITORIOS DE EXPANSIÓN.

DESARROLLO: DESDE CASA DEBEN LEER LA SIGUIENTE GUÍA (no hay necesidad de imprimirla) Y RESPONDER LAS PREGUNTAS QUE ALLÍ ESTÁN, ADEMÁS TIENEN UN VIDEO QUE SERVIRÁ DE APOYO https://youtu.be/nRy4AbwPmsY?si=vWz-myCEjAgB6zCK

GUIA ISLAM

CLASE 5 Y 6 MARZO

 TEMA: IMPERIO CAROLINGIO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DESCRIBE CARACTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA, SOCIAL Y ECONÓMICA DEL IMPERIO CAROLINGIO.

DESARROLLO: EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE:

CLASE 27 FEBRERO

  TEMA: REINOS GERMANICOS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DESCRIBE CARACTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA, SOCIAL Y ECONÓMICA DEL IMPERIO CAROLINGIO.

DESARROLLO: EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE: 

CLASE 26 FEBRERO

 TEMA: REINOS GERMANICOS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DESCRIBE CARACTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA, SOCIAL Y ECONÓMICA DEL IMPERIO CAROLINGIO.

DESARROLLO: EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE

CLASE 20 FEBRERO TRABAJO EN CASA

TEMA: EDAD MEDIA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE LA EDAD MEDIA.

DESARROLLO: HOY EN CASA DEBEN IMPRIMIR O HACER EN UNA HOJA EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA, SE RESPONDE CON LA EXPLICACION EN CLASE Y LA INFORMACION COPIADA EN EL CUADERNO. 

CLASE 19 FEBRERO

  TEMA: EDAD MEDIA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE LA EDAD MEDIA.

DESARROLLO: HOY EN SE TERMINA LA ACTIVIDAD SOBRE LAS ELECCIONES Y LUEGO CONTINUAMOS CON LA EDAD MEDIA.